借孩子的眼睛重新看世界

——第三期儿童戏剧教育教师班侧记

儿童戏剧教育应该像一股清泉，让孩子们在其中嬉戏；应该像最透亮的镜子，让孩子们看到世界最美好的样子；也应该是最绚丽的画笔，让孩子们画出所有的想象和创造。帮助孩子们尽情发挥创作力并乐在其中，这是从事儿童戏剧教育的老师职责所在，这是最美好、最养心、最有成就感的职业，更是最能净化心灵、远离世事纷扰的美好事业。

送彩金38满100提现第三期儿童戏剧教育教师培训班正是把这样一群幸福、美好的人聚集在一起。在短短一周的培训时间里，学员们勤奋学习、深入思考、投入排练、全情演出、求知若渴。

李浩老师的讲座和工作坊，带学员们寻觅每个人心底最真实的情感，在大汗淋漓的摸爬滚打中，揭开灵魂麻木的外壳，重新触动内心深处的柔软。只有保持敏感并充分了解自己的老师，才能够发现孩子们一点一滴的变化和创造。

徐珺老师强调学员们要激发和保护孩子们的创造力和想象力，给孩子们足够自由的空间去发挥潜能。教师与学生要在互动合作中完成教与学，教师在活动中引领学生进入知识领域，并使学生在趣味性的教学环节中获得丰富的知识。

李婷婷老师根据多年的教学经验，把对少儿戏剧教育经验凝炼成简明、清晰、有层次、有步骤的初级、中级和高级三个阶段的训练，还补充不同阶段的小贴士提醒学员们注意教学中的方式方法，学员们都仔细做笔记，收获颇丰，一字一句都不愿意错过。李老师对学员们排演的“盲人摸象”和“邯郸学步”两个寓言作品更是称赞有加，教会学员们如何给孩子们布置合适他们年龄段的排练作业。

张朝霞、来喆、杨建华和刘序老师的专题讲座也是精彩纷呈、内容丰富，四位老师分别从宏观、教法、实例和传统文化的不同角度对儿童戏剧教育作出介绍和阐释，使学员们受益匪浅。

学院和中华儿童文化艺术促进会联合举办多期儿童戏剧教育培训班，旨在搭建儿童戏剧教育学术交流平台，充分发挥合作单位各自优势，邀请业内资深专家学者和一线优秀教师帮助学员们穿透行业发展现象，真正找到正确方向与发展之路，切实推进儿童戏剧教育的行业发展。

供稿：社会教育部

2018-01-25